凯尔西阿尔布克尔, C'19, 在圣山和纽黑文寻求公民参与的机会, 康涅狄格, 她在国家纸尿裤银行网络工作.

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好邻居

西沃尼蓬勃发展的公民参与项目超越了领域,证明了让学生准备成功的一个关键部分是给他们机会与社区和周围的人进行有意义的互动.

汤姆•桑德斯

 


说故事的人

像许多善良的博悦注册登录网址人一样, 凯尔西阿尔布克尔, C’19, 是一个有才华的故事讲述者吗, 常采用自嘲的语气. 她在"发现营"惹上麻烦的时候别着急, 这是一个课外活动项目,通过帮助有风险的儿童学习如何通过文字和摄影来讲述自己的故事,来帮助他们建立适应能力. 那天是哥伦布日,阿巴克尔和孩子们在一起. “他们爱我,”她说. “他们觉得我很有趣. 所以我说,‘你知道博悦平台入口为什么庆祝哥伦布日吗?’他们没有,所以我说,‘好吧,孩子们,围过来! (两个节拍 ... 博悦平台入口从住在这里的人那里偷走了这片土地,哥伦布是第一个这么做的人!(再拍两下……)

“他们告诉我,我不能再这样对孩子们说了.”

阿巴克尔在巴尔的摩机场告诉我的, 博悦平台入口在一架延误已久的从哈特福德飞回田纳西的航班上中途停留. 我去了纽黑文, 康涅狄格, 去看耶鲁大学暑期项目最后的海报. 每年, 琳达·梅耶斯, C’73, 和她在耶鲁大学的同事接待了10到20名在实验室工作的西沃尼学生, 去看医生, 听一些关于医学伦理学的讲座, 看看世界级的医学院是如何运作的. 而大多数学生都在上心理学或健康预科, 今年阿尔布克尔, 政治专业, 作为运河公民参与实习生加入了他们, 在国家尿布银行网络工作.

Canale公民参与实习生是学生领袖,他们在学年或夏季(在Sewanee或其他地方)从事社区参与的持续实地经验. 这些实习项目由约翰·卡纳尔(John Canale)资助, C’67, 和阿布库既享受了西沃尼和学习的经验. Canale本人相信社区服务可以成为博雅教育的重要组成部分. “学生们将不得不生活在这样一个世界里,他们需要适应各种各样的人的日常经历,”他说. “他们的最终目标是做好贡献,成为好公民, 让我印象深刻的是,西沃尼的公民参与项目正在做到这一点. 我在西沃尼大学的时候,父亲告诉我:‘你不会记得从教授那里听到的每件事, 但是你可以学会解决问题, 这将一直伴随你.’”

实习是雄心勃勃的计划的一部分, 多方面的项目, 公民参与办公室(OCE), 这是对课程、学生领导力培训和经验的重大改进. A $1.来自一个不愿透露姓名的家庭的1200万美元挑战礼物正在帮助Sewanee公司加快其模范项目的发展. 大学的目标是筹集一笔捐款,以维持目前由挑战捐款资助的活动.

课程的组成部分包括在社区环境中应用学术学习的课程, 在学生和社区慈善机构之间建立伙伴关系的慈善实验室(南坎伯兰社区基金), 以及住宅生活的组成部分, 以社区参与之家(或其居民称之为“CoHo”)为中心. 该项目的学生领导团队由“运河”和邦纳领导人(“邦纳”)组成。. 邦纳是被招募参加邦纳基金会国家服务领导项目的学生. 阿巴克尔现在是,而且一直是所有这些机会的一部分,在早期和经常采取公民参与.

当我在耶鲁大学的海报会议上看到阿巴克尔时, 她把我介绍给苏珊·范·内斯(全国尿布银行网络的项目主管)和玛丽·马杜勒(项目协调员),称他们是全国尿布银行网络的“佩吉和尼基”.

在阿尔布克尔的世界, 佩奇和尼基是佩奇·施耐德, 西瓦尼大学政治学教授, 和尼基汉密尔顿, C’99, OCE高级副主任. 自从施耐德在阿布库尔教授的办公室里崩溃哭泣的那一刻起,她就成了阿布库尔生活的一部分. “我确信我要上大学去打篮球,”阿尔布克尔说, “但在我上高三的时候, 我的脚受伤了. 在那之后, 所有录取我的大学在兑现承诺的问题上都很矛盾,除了西沃尼. 他们说,‘博悦平台入口肯定还想要你,’所以我决定西沃尼就是我想去的地方.”

然而,在西沃尼,这些计划并没有完全得到落实. 阿巴克尔最终放弃了篮球. 她在社交和学术上都不自在, 尤其是因为施耐德的课, “政治的贫困,这是一个具有社区参与成分的课程. “现在我老了,20岁的阿布库说, “我不会建议Grundy县的学生首先去上这门课. 这就像博悦平台入口把我自己的社区放在显微镜下. 博悦平台入口基本上是在研究我的生活.”

当阿布库尔在上班时间哭的时候, 施耐德和艾米丽·帕汀通了电话, 《博悦平台入口》的导演, 特雷西市的一个儿童和家庭发展项目, 阿巴克尔开始为这个项目工作的同时,她在OCE做勤工俭学工作,向尼基·汉密尔顿汇报. “尼基很紧张,”阿巴克尔说. “她的生活过得很好.”

汉密尔顿可能需要紧张. 她管理着田纳西州最大、最成功的美国志愿服务队成员团. 她也工作, 作为她在西沃尼工作的一部分, 担任南坎伯兰社区基金(SCCF)兼职雇员, 为这个服务于坎伯兰高原的新生社区基金会发展能力建设项目. 志愿服务队帮助促进社区联系,确保学生在社区有良好的经历.

在全国范围内, VISTA计划专注于能力建设:VISTA成员在学校、非营利组织或政府机构全职工作,帮助合作组织提高执行其使命的能力. 汉密尔顿对项目的卓越管理以及大学之间的创新合作, 一个社区基金, 当地的非营利组织也得到了罗宾·科琳多(Robin Corindo)的赞扬, 田纳西州的项目主任. “当这个项目最初被梦想的时候, 我不知道这个项目的需求有多迫切,也不知道这个项目的扩张速度有多快,”她写道. “整合西沃尼资源的模式, 与南坎伯兰社区基金合作, 当地的非营利组织, [汉密尔顿]指导和领导美国服务队VISTA成员的能力清楚地表明,这个项目是真正吸引正确的人来领导变革.数据支持了这一评估. 西沃尼向国家社区服务公司报告说,VISTA项目动用了334美元,000美元现金或实物资源,向186个组织提供能力建设服务.

从Paige Schneider的角度来看, Sewanee的公民参与已经取得了长足的进步, 从杜邦基金支持的项目,创建一个具有社区参与称号的课程目录,到今天的全面阐述, 多管齐下的学术和课外项目. “Sewanee以一种真正的方式脱颖而出,因为它正在社区中建立如此强大的合作伙伴关系,”她说. “博悦平台入口项目的伟大之处在于,博悦平台入口可以让学生们知道,他们不必等到大学毕业后,才能为世界做出积极的改变. 博悦平台入口的学生明白,他们在一所精英大学,他们有独特的机会和责任为那些没有那么多社会权力的人发声.”

的倡导者

委内瑞拉移民的女儿, 也是第一代大学生, Perozo艾丽亚娜一直, C’18, 有没有机会在最大的舞台上为弱势群体说话. 作为一个孩子, 佩罗佐忍受了几年的无家可归, 作为全国流浪青年委员会的成员, 她会见了当时的代理副教育部长约翰. 金在2014年就无家可归的年轻人受教育的障碍向他提供建议. 那次谈话改变了联邦学生援助免费申请(FAFSA)的管理方式,使那些没有永久住址的学生更容易申请. 的工作, 作为西沃尼第一个“写作之家”的联合创始人之一,,以表彰她对社区参与之家的领导, 以及作为运河实习生的工作, Perozo最近被Campus Compact命名, 促进公民参与的全国性大学协会, 他是纽曼市民协会的会员, 全国范围内为数不多的.

和凯尔西·阿巴克尔一样,埃莉安娜·佩罗佐在来到西沃尼大学后,对大学生活进行了很大的调整. “西沃尼和我去过的其他地方都不一样,”她说. 佩罗佐是阿拉巴马州莫比尔市的居民,16岁时离家出走,无家可归. “我对这里的文化很抵触,”她说. “作为一个有色人种女性,一个经历过无家可归的人,现在每天都和来自不同环境的人在一起,我对这种社交环境感到不舒服,我认真地考虑过离开。. 但我决定不这么做,因为我想“创造它”,’我想,在这里生产就是‘生产’的样子.”

在她上大二的时候, 佩罗佐在蓝椅酒馆参加诗歌之夜, 在Shenanigans做兼职, 发表在Mountain Goat学生文学期刊上, 她很快就成为第一位担任主编的有色人种女性. 作为卡纳莱的实习生,佩罗佐在阿尔塔蒙特的北小学工作. 作为一名学生, 她攻读了国际和全球研究和创意写作双学位. 与其他学生, 她与人共同创立了写作之家, 专为对创意写作感兴趣的学生设计的主题屋. “博悦平台入口真的很努力地想要创造一个节目,作为希腊生活主导的社会场景的替代. We had a Valentine’s Day letter-writing event 在哪里 people wrote a letter to a lover or a foe; we had open mics and even writing exercises to help people hone their skills.”

2016年总统大选之后, 佩罗佐尤其通过唤起对边缘化声音的关注而出名. “我决定让一个作家来到校园,举办一场活动,让人们知道他们的声音被听到. 我希望作家是女性,我希望她是有色人种.佩罗佐联系了蒂安娜·克拉克, 在纳什维尔长大并就读于田纳西州立大学的人. “蒂安娜·克拉克是今年读者最多的新诗人,”佩罗佐说. “博悦平台入口不是第一个让她开口的人,但博悦平台入口把她带到了这里. 对于很多学生来说,校园里有一个和他们长得很像的人,一个替他们说话的人是很重要的.”

三年级时,佩罗佐从写作之家搬到了社区参与之家. CoHo是一个对社区参与有热情的学生的活动中心, 或者作为邦纳领袖, 卡纳莱斯, 或者参加社区参与课程. 这是Sewanee公民参与倡议的住宅生活部分, 它可以建立强大的学习经验. 与副导演阿蒙特·巴特勒合作, C’17, 当时CoHo里唯一的有色人种是谁, Perozo开始开发关注社会正义的节目, 但我发现有些对话对人们来说变得很困难. “博悦平台入口开了一个家庭会议,有几个人说他们厌倦了社会公正规划, 在没有社会公正的情况下,社区参与是可以实现的. 我不知道该怎么说.”

如何建立一个符合大学校训的社区已经成为一个更重要的问题,因为社区试图变得更加多样化和更具包容性. 因为这个原因, OCE正与副院长伊丽莎白·斯康普(Elizabeth Skomp)合作创建一个“跨越差异的对话”项目, 这是办公室工作的另一个组成部分. 佩罗佐说:“现在我在Sewanee,我处于一种中间状态。. “我在大多数社交场合都很自在, 但我也感到,对于那些来自边缘化社区的人们,我有责任抵制同化, 纪念他们的经历.”

迪克森迈尔斯, 西沃尼拓展项目主任, 两年前,佩罗佐参加了一次到牙买加的外联旅行,博悦平台入口就认识了她. 迈尔斯说:“那是我参加过的最出色的外联旅行之一。. “每个人都是摄制组的成员,气氛很紧张. 像埃莉安娜这样的学生在一个人们基本上都住在金斯顿垃圾场的社区里接受采访.迈尔斯从1991年开始就把学生带到牙买加,并和那里的人们建立了长期的关系. “这只是因为人们知道博悦平台入口要回来了, 博悦平台入口不是来利用他们的, 博悦平台入口能够进入这些地方.”

外联旅行最初是作为春假的替代选择, 哪里的学生做社区服务而不是去海滩. 学生参与建筑项目, 卫生保健, 学校, 摄影, 海地的生态系统服务付费项目, 还有一些其他的工作可以把他们介绍给不熟悉的地方的人. 以牙买加为例, Sewanee团体通过制作以边缘化社区为主题的电影,找到了为没有社会权力的人发声的方法. 第一部获得国际奖项的电影是一部关于Trenchtown的纪录片. 迈尔斯说:“现在所有的镜头都是为金斯敦垃圾场拍摄的。. “现在正处于非常耗时的编辑阶段.自1992年以来,Outreach组织一直延伸到新奥尔良, 从1997年开始, 从上世纪90年代末开始就断断续续在迈阿密, 以及厄瓜多尔和哥斯达黎加.

外展开始于众圣徒礼拜堂的一个项目, 现在是OCE的重要组成部分, 如何整合和协调大学所有的公民参与活动. “博悦平台入口的新办公室代表了大学作为一个好邻居的承诺正在走向何方,迈尔斯说:“. “这是一个综合性项目, 博悦平台入口正在学习如何做更好的评估,以确保它是有效的.”

分析师

18岁左右的詹姆斯·尤尔根森(詹姆斯Jurgensen)在建立欧安组织的有效性方面发挥了关键作用. 在凯尔西·阿巴克尔(凯尔西阿尔布克尔)笔下公民参与的先贤中,尤尔根森是一个“办公室邦纳(office Bonner)”.在他的情况下, 这意味着作为一个高级实习生, 他正在帮助其他邦纳学校开发课程,并收集可以用于评估整个项目的数据.

詹姆斯Jurgensen, C'18, 在建立欧安组织的有效性方面发挥着关键作用, 帮助其他邦纳领导开发课程,并收集数据,可用于评估整个项目.

自2006年以来,支持学生领导团队一直是西沃尼的公民参与方式的一部分, 当最初的卡纳尔实习项目成立时. 卡纳莱斯的目的是开发程序,并招募其他学生作为志愿者. 几年后, Sewanee开始与邦纳基金会合作,创建一个项目,为10条运河增加40个邦纳领袖. 与卡纳莱斯, 波恩纳没有指定的资金(该基金会不再提供资助), 但他们有资格参加机构勤工俭学. OCE挑战礼物包括资助学生的财政援助奖励. 邦纳提供了什么, 然而, 四年的课程能培养学生的领导能力吗.

 

在过去的几年里, 罗宾·希勒麦克, OCE的副主任, 跟卡纳尔实习生和邦纳领袖直接合作. “我知道我不应该这么说,但我认为我和西沃尼最好的学生一起工作,”迈克尔斯说. “他们有责任感,他们热衷于做出积极的改变. 他们很聪明,想要解决棘手的问题. 他们想要的是广义上的关系:与社区的关系,与作为导师的博悦平台入口的关系.”

迈克尔斯教授提供这种指导,以及关于领导力和如何与社区合作的四年课程, 包括解决冲突和积极公民的艺术. 实习生和领导每月开会三次:一次在一个共同的研讨会上, 一次是对一个重要问题的反思, 还有一次是在一个特定地点工作的学生会议.

尤根森相信,仅仅有良好的意愿和同理心是不足以促成积极的社会变革的. 想法和活动需要进行测试,看看它们是否具有预期的效果. 他致力于研究工作, 他已经完成了几个社会研究项目作为独立研究或作为“办公室邦纳”.”,实际, 今年夏天,他完成了埃森哲(Accenture)在华盛顿的Canale Service实习,结果导向的观点让他受益匪浅, D.C. Sewanee有机会提名一名学生作为实习生. 这是凯伦·普罗科特的建议, 他以布朗基金会研究员的身份来到西沃尼大学,并一直担任教务长的顾问, 欧委会选择了尤尔根森, 谁是这门课上最优秀的学生, 商业385:社会问题的协同变革.”

在一家大型咨询公司, 尤根森再次崭露头角, 同时做他的研究任务和他的"伴侣.“在埃森哲, 员工可以开发自己的研究项目,而不是在他们完成的收费小时的研究项目. “加一”制度让员工参与到社区和工作中来, 公司还会为员工加班支付工资. 作为一个实习生, 尤根森没有资格领取加一工资, 但他完成了多个项目, 包括对如何增加有学习障碍的学生进入大学的机会的分析. 在实习结束的时候, 他为该公司拍摄并制作了一段培训视频, 一边做一边自学视频编辑软件. 毫无疑问,尤尔根森在毕业后得到了一份分析师的工作.

公民

山姆·克恩的西沃尼之旅始于他作为一年级学生被选为邦纳领袖. 他的服务领导工作发生在佩勒姆小学, 他在Activ8项目中工作, 鼓励学生健康饮食和锻炼. 但在来到西沃尼之后, 科恩开始更多地考虑商科预备课程, 他申请成为凯里研究员,并被录取了, 由巴布森全球商业中心实施的商业荣誉项目.

作为一个邦纳领袖, 山姆·克恩, C'19, 在佩勒姆小学工作, 鼓励学生健康饮食和锻炼. 他最近也在西沃尼成立了一个扶轮青年服务团分会.

像公民参与, 商业计划是多方面的, 将学术工作与体验学习机会相结合, 而科恩是两者的一部分. 两个项目

为学生创造途径, 能带来可预测结果(有意义的工作或对社会有意义的贡献)的发展轨迹. 在克恩的观点, 社区参与和商业成功都是成功生活的重要组成部分.

去年夏天, 了解科恩的技能和承诺, 学生主任Marichal Gentry, C’86, 要求柯恩成立一个扶轮青年服务团分会(扶轮的学生版). 他已经招募了35名扶轮青年服务团成员.

“我认为博悦平台入口大多数人都想成为重要的一部分,并找到生活的意义, 即使在博悦平台入口谋生的时候,Kern说:“. 扶轮青年服务团结合了服务和专业精神,并且吸引有能力和有上进心的学生. 它提供了一种方式,博悦平台入口可以建立网络,推动彼此朝着积极的职业和个人发展.”

“我希望博悦平台入口摆脱公民参与就是慈善工作的观念,吉姆·彼得曼说, 哲学教授和OCE的主任. “公民参与意味着理解社会的所有复杂性——什么让它运行,什么可以更好地运行,以及每个人如何嵌入到社会结构中,这些社会结构要么赋予他们权力,要么阻碍他们,有时两者兼有。. 博悦平台入口希望博悦平台入口的学生意识到每个人的人性, 不要把他们的工作和社区里的其他人——尤其是弱势群体——的工作当成伙伴关系.”

OCE挑战赛拨款大大加快了公民参与的发展, 将它从一组成功的相关活动转变为一个连贯的计划. 把彼得曼引向公民参与的那块拼图是课程. 彼得曼是一个课程项目的创始成员,该项目在过去十年中一直鼓励社区参与和服务学习的发展. 这一努力导致了21个带有社区参与标签的课程目录的开发. 现在, 渔夫, 政治学教授艾米·帕特森, 生物学教授艾丽莎·萨默斯(Alyssa Summers)已经开发了公民参与和全球领导力的正式证书,课程包括“发展与人类能力”和“社区与全球健康”.获得该证书的学生将学习一门入门课程、一门毕业课程以及与他们正在完成的课程相关的三门相关课程. 实习让这个学习机会成为一种证明,而不是一种专业或辅修.

OCE可能是作为服务启动的, 但随着慈善投资的发展, 得多, 更. 这是一个对学生发展很有帮助的项目, 在哪里, 渔夫说, “学生们在融入社区的背景下处理自己生活中的事情.“公民参与的核心是综合性的, 在整个课程中寻找合作伙伴, 在每个角落,每个部门. 该证书为建立这些连接提供了一个通道, 但彼得曼也有能力任命公民参与教员, 为公民参与领域招募新教授. 在秋天, 三个系(心理学, 政治, 和西班牙语)发展了他们自己的课程创新.

绑在一起的纽带

这是10月. 2017年11月11日,尼基·汉密尔顿再次紧张起来. 现在是认识自己价值大会的时候了, 庆祝南坎伯兰社区基金及其社区伙伴取得的成就. 超过80位当地的非营利性社区领导人聚集在一起,享受一个将鼓舞人心的故事与领导力讨论结合在一起的项目, 农村慈善事业, 以及如何建立有效的制度. 汉密尔顿, 和邦妮·麦卡德尔一起工作, 为这个团体建立了重要的地区联系,阿巴拉契亚地区委员会的代表, 区域基础, 一个鼓舞人心的社会企业家,有一个全国赞誉的故事. 地方社区领导人有机会建立地区和国家联系,这是公民参与的一个极其重要的结果. 汉密尔顿说:“这次会议体现了博悦平台入口作为召集人的角色。. “博悦平台入口喜欢把自己看作领导者, 博悦平台入口, 但博悦平台入口的领导作用是通过创造社区内人们可以聚在一起的地方, 一起学习, 和共同行动.”

公民参与办公室团队包括(从左至右):公民参与主任吉姆·彼得曼, 高级副主任尼基·汉密尔顿, C'99, 副主任迪克森·迈尔斯, 助理导演罗宾·希尔·迈克尔斯, 办公室协调员凯·库普曼, 和编程协调员泰勒·奥古斯特.

十年前, 这个地区有很多人在做好事, 但今天坎伯兰高原仍在运转, 战略性联系的非营利部门, 为解决当地问题做了更充分的准备. “我非常感谢大学和SCCF的合作,杰克·默拉说, 林德赫斯特基金会前主席,SCCF能力建设委员会的坚定支持者. “这种合作关系确实帮助了社区基金, 但社区基金也能够推动大学把自己视为社区发展的代理人. 而事实是,当大学处在一个陷入困境的社区中时,它就处于危险之中.”

邦妮和约翰·麦卡德尔在南坎伯兰社区基金和公民参与办公室的创立中发挥了重要作用. 在会议的闭幕演讲中,彼得曼介绍了副校长. “没有约翰·麦卡德尔的影响和精力,博悦平台入口今晚就不会站在这里,”他说, 他指出,麦卡德尔具备领导能力,能够对伟大的想法说“是”. 和, 事实上, 麦卡德尔夫妇都积极地在2010年他们在塞瓦尼大学发现的社区参与的基础上发展. 邦妮组织了社区对话,这些对话在社区基金的起源中至关重要,并且自成立以来一直是其能力建设委员会的基石.

尽管许多大学多年来一直在寻求社区合作, 西沃尼对独特性的主张,部分是基于学院与当地社区基金之间无与伦比的合作关系. 这种伙伴关系为学生提供了动力,让他们有机会在一个代表着人文学科理想表现的项目中学习. 在这个结构上,许多杰出的人正在创建一个项目,这个项目将在未来几年成为Sewanee景观的一个持久特色.